Vol. 2 Núm. 4 (2024): Diseño, tecnología y educación
El presente número corresponde a una serie de temas interrelacionados con respecto a la gran tecnologización del mundo actual. Es importante ver cómo el diseño, el marketing, los negocios, la educación, la identidad de marca, y la nutrición están conectados. Por ello se presentan los artículos: "Diseño e implementación de modelos de negocios circulares en el Perú", "Google Keep como estrategia de aprendizaje en la formación de futuros docentes de preescolar", "“CIEGNEST”: Dispositivo sensorizado para la discapacidad visual y su impacto en proyectos universitarios", "La construcción de contenidos educativos digitales para redes sociales en la "Educación superior", "Identidad de marca y actitud de compra en el sector retail en Latinoamérica", "La personalización de UX mediante IA en el marketing digital en Latinoamérica", "La influencia del diseño gráfico en la creación de personajes animados publicitarios", "Implicaciones del desperdicio del suero de leche en la región sierra del Ecuador". Asimismo, se han incluido los mejores artículos del II Congreso Internacional de Investigación UCAL y algunas revisiones de literatura.
El número espera encontrar un tratamiento adecuado a los nuevos problemas relacionados con las demandas actuales de la tecnología y la educación.
Publicado:
2024-12-30
